Um dos poucos estudos sobre o uso do rádio em escolas de ensino fundamental e médio no Brasil. A autora amplia o enfoque e vai além da visão sobre o rádio no ambiente escolar como algo circunscrito à didática formal. Ela aproxima a prática à comunicação comunitária. A obra traz dados de pesquisa feita em escolas públicas de Fortaleza (CE). O estudo teve como objetivo analisar o desenvolvimento da experiência com rádio em duas escolas envolvidas, atendo-se a seu caráter comunitário, às relações estabelecidas entre os parceiros, ao significado que tem para seus atores sociais e à função do radioteatro na programação educativa.
Rádio comunitária na escola – adolescentes, dramaturgia e participação cidadã
Autora: Maria Inês Amarante
páginas: 244
Preço: R$ 40,00
Editora: Intermeios
